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私大バブル崩壊から国立大学再興までの真実

1 :大学への名無しさん:2007/01/29(月) 21:41:09 ID:FIZw1pBu0
・経済大国技術立国日本を支えた地方国立大学卒の団塊の世代の大量退職を控えて幹部ポストを担うゼネラリストの育成が再び急務となった。
・少子化の進展とも相俟って、教育の必要性が見なおされ、学校教育に携わる地方国立大学卒業の教師の社会的な立場を嵩上げする必要が出てきた。(東京の有名私大を卒業する保護者よりも高いポジションを与えて教育の専門家としての発言力を保つ必要がでてきた)
・このため国大協と政府によって国立大学一律5教科7科目化を図り、全ての国立大学の敷居を高めて入学時の学力負担と難易度を上昇させる施策が取られた。
・当初はフランスのパリ大学にならって全ての国立大学を再編統合しようとする施策を試みていた。特に教員のポジションの向上を図るために教育学部を中心的に再編統廃合しようとするも、全国立の5教科7科目化に成功したことによってそれは一時棚上げとなっている。

2 :大学への名無しさん:2007/01/29(月) 22:15:38 ID:wT63OuGd0
国立大学 → 7〜8科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 統括ゼネラルマネージャ(会社全体を見る)
公立大学 → 数科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 担当プレイングマネージャ(国立を補佐、細かいことは早慶に任せる)
早慶 → 2〜3科目を深く狭く → 上級職人・上級スペシャリスト(私立大学を使う)
私立大学 → 1〜3科目を狭く → 職人・スペシャリスト(地道な作業を行う)

国立大学=会社のマネージャや会社を取り締まる役人や人を人たらしめる教育者や医者を育成→幹部候補の枠で暗黙の了解で採用
私立大学=スペシャリスト(職人)を育成→即戦力ソルジャーの枠で暗黙の了解で採用

私立に任せすぎたので国立大学が直々に書きこみに参りました。

3 :大学への名無しさん:2007/01/29(月) 22:20:05 ID:jqw/YYwP0
http://www.president.co.jp/pre/20010319/02.html

4 :大学への名無しさん:2007/01/29(月) 22:20:35 ID:kZyENRZEO
なんで入学時の事しか考慮しないんだろうね。

本当、受験生の考えそうな事だよ。

5 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 02:51:47 ID:aOxrMpV6O
現実
東京一極集中により、地方空洞化


東大京大・都内旧帝大級国立大学 → 6〜7科目を広く深く+特に得意な二次4教科以上 → 官僚養成+スペシャルゼネラリスト(グローバル大企業総合職主体)
旧帝大級地方国立大学 → 6〜7科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 →リージョナルリーダー (地方の衰退を防止)
地方国公立大学 → 数科目を広く浅く+しょぼい二次数科目 →ワーキングプア・リージョナルソルジャー(農林水産業、地元ブラック企業がメイン)

早慶 → 3〜4科目を極めて深く →リーズナブルカーネル・アーバンフェアリー (マスコミ・業界大手。地方駅弁を奴隷的に使用許可)
上位首都圏私立大学 → 2〜4科目を深く →ミドルピープル・モダンサムライ (都会向きの産業に分配、日本の中流層形成)



首都圏中堅私立大学・地方私立大学 → 1〜3科目を深く浅く →ワーキングプア ・ソルジャー(下流層形成、2030年の日本の革命に利用)


6 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 02:53:45 ID:60u7Wa1d0

  【平成17年 国家公務員T種試験 官庁別採用データ】

主要官庁大学別データ     geocities

●総務省

東大   京大   早大   慶大   一橋   東工   九州   中央
___________________________________________
26     5     5     4     1     1     1     1

●法務省

早大   中央   上智   横国   東北   神戸   京大   慶大
___________________________________________
 4     4     3     2     1     1     1     1

●外務省

東大   早大   慶大   京大   一橋   筑波   阪大
___________________________________________
17     3     2     2     1     1     1

●財務省

東大   一橋   京大   慶大
___________________________________________
14     2     1     1



7 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 02:56:14 ID:60u7Wa1d0

  【平成17年 国家公務員T種試験 官庁別採用データ】

主要官庁大学別データ         geocities

●文部科学省

東大   早大   京大   阪大   東工   九州   神戸   名大
___________________________________________
15     2     2     2     1     1     1     1

●厚生労働省

東大   一橋   京大   早大   慶大   阪大   東北   医科歯科
___________________________________________
11     5     5     2     2     2     2     1

●農林水産省

東大   京大   早大   北大   農工   神戸   筑波   九州
___________________________________________
14    11     7     6     3     2     2     2

●経済産業省

東大   京大   早大   一橋   東工   慶大
___________________________________________
26     6     2     2     2     1


8 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 09:22:27 ID:XJPcWjb50
・経済大国技術立国日本を支えた地方国立大学卒の団塊の世代の大量退職を控えて幹部ポストを担うゼネラリストの育成が再び急務となった。
・少子化の進展とも相俟って、教育の必要性が見なおされ、学校教育に携わる地方国立大学卒業の教師の社会的な立場を嵩上げする必要が出てきた。(東京の有名私大を卒業する保護者よりも高いポジションを与えて教育の専門家としての発言力を保つ必要がでてきた)
・このため国大協と政府によって国立大学一律5教科7科目化を図り、全ての国立大学の敷居を高めて入学時の学力負担と難易度を上昇させる施策が取られた。
・当初はフランスのパリ大学にならって全ての国立大学を再編統合しようとする施策を試みていた。特に教員のポジションの向上を図るために教育学部を中心的に再編統廃合しようとするも、全国立の5教科7科目化に成功したことによってそれは一時棚上げとなっている。
・年金問題や少子化を防止する方策として人口が増えすぎて立ち行かなくなった東京一極集中を避けて、親御世代の生活する地方を復興させ、子供が地元で直接親の面倒を見られる体制を整えることが求められている。
・自分の子供に自分の面倒を見てもらえない可能性のある現在の東京一極集中型の方策では将来を危惧せざるを得ず結婚しようとする意欲の消失すら招いている。
・そのため布石としてまずは地元の中核となる地方国立大が東京の有名私大を確実に上回るポジションまで引き上げて全国各地の優秀な頭脳が地元に留まることを可能にして地方から団塊世代を持ち上げるための改革を行う必要性が見なおされている。

9 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 09:29:51 ID:IMAh1ODo0
国立ていっても東大クラスだろ
地方の国立は明らかに凋落していってるじゃん


10 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 09:51:22 ID:IUyZ0yHi0
>>9
そういうお前が日本を駄目にしている。
せめて地元にくらい愛国心をもて。
早慶はバブル以来下がり続けているし、地方国立は徐々に上がり続けている。

11 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 09:52:51 ID:IMAh1ODo0
>>10
いやさがってるじゃん
北大とか九大とかとくに

12 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 10:03:20 ID:56GnCqRP0
11>>
横浜人か?
現実を直視するべき
北大も九大も横国も上がっているし、どれも早計より上

13 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 10:06:49 ID:NF9xBRSlO
学歴板のネタ持ってくんじゃねーよ。隔離板だろ
あっちは全然レスがつかないからって…


14 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 10:12:16 ID:rGgtWQNzO
学歴ネタはもう秋田
正直日駒レベルぐらいならあとは本人次第じゃん、そりゃ学歴高いほうがいいけど
まぁ俺は早稲田以外眼中にないが

15 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 10:45:20 ID:jUWRM2YZ0
国立大学 → 7〜8科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 統括ゼネラルマネージャ(会社全体を見る)
公立大学 → 数科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 担当プレイングマネージャ(国立を補佐、細かいことは早慶に任せる)
早慶 → 2〜3科目を深く狭く → 上級職人・上級スペシャリスト(私立大学を使う)
私立大学 → 1〜3科目を狭く → 職人・スペシャリスト(地道な作業を行う)

国立大学=会社のマネージャや会社を取り締まる役人や人を人たらしめる教育者や医者を育成→幹部候補の枠で暗黙の了解で採用
私立大学=スペシャリスト(職人)を育成→即戦力ソルジャーの枠で暗黙の了解で採用

私立に任せすぎたので国立大学が直々に書きこみに参りました。

16 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 11:01:51 ID:60u7Wa1d0

■阪大無職率38%!!!!!京セラへ直行!!!!!!!!

文系学部無職率データ 無職率=(その他)/(進路報告者数−進学留学者数)

       無職率
東北     42% =270/(761−118)

大阪     38% =270/(851−145)★
早稲田   34% =2131/(7278−947)
北海道   33% =176/(683−150)
名古屋   30% =195/(778−127

ブラック就職者数 早稲田は人数多いが就職者数を考えるとブラックで稼いでいるのは地底

積水ハウス 北大4東北大4阪大6九大6早稲田9慶應1
京セラ   阪大10九大7早稲田6京大5慶應4
マクド・すかいらーく    慶應2早稲田2東大1北大1一橋1
ニトリ   名大3九大3早稲田2慶應0
レオパレス21北大2名大2東北大1阪大1早稲田1慶應1
CSK    東大4九大4阪大3名大3早稲田3慶應0



17 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 11:06:21 ID:hkbRvq250
地底はだめだな
マーチにもまけてる

18 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 13:10:54 ID:dYqlwNUb0
日本の「国立大学」≒フランスの「パリ大学」≫早慶≫マーチ≫日東駒専

パリ大学第一 → 国立大学東京大学
パリ大学第二 → 国立大学京都大学
パリ大学第三 → 国立大学大阪大学
   ・
   ・
   ・
パリ大学第四十五 → 国立大学鳥取大学
パリ大学第四十六 → 国立大学佐賀大学
パリ大学第四十七 → 国立大学琉球大学

(パリの「国立大学」は1969年にすべて「パリ大学」となっている)

19 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 13:21:11 ID:umQrWGd30
<国立大学法人2004年度決算概要>
法人化初年度の財務諸表(出展:各大学のホームページ)
1.経常収入の多い大学順に記載(大学の規模を示す)。
▼は赤字決算。
2.収入源の約50%を占める国からの「運営費交付金」が、
毎年1%づつ減額されるので、 「授業料・ 入学金・入試検
定料」、「医学部附属病院収入」、「受託研究・受託事業・
寄付金」などの自己収入を如何に増やすかが今後の大学経営
において非常に重要になる。
特に、医学部を持たない大学は、新たな収入源を確保すること
が求められる。

<経常収入順位>
大学名  資産   経常収入  経常利益
(億円)   (億円)    (億円)
01.東 大  12,989    1,771      52.8
02.京 大  3,838    1,193      41.0
03.阪 大  4,160    1,064      50.8
04.東北大  3,206    1,031      21.4
05.九 大  3,307     919      44.2
06.北 大  2,605     829      48.9
07.名 大  2,040     739      38.2
08.筑波大  2,852     707      16.5
09.広島大  2,012     585      12.3
10.神戸大  1,967     543     ▼7.1
11.岡山大  1,217     512      19.2

20 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 13:45:47 ID:rxItF10+0
また駅弁が糞スレ立てちゃったかw

21 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 13:56:03 ID:8QDQMeSIO
だれも団塊については突っ込まないんだな

22 :ザーメソ:2007/01/30(火) 16:55:16 ID:aOxrMpV6O
東京一極集中により、地方空洞化


東大京大・都内旧帝大級国立大学 → 6〜7科目を広く深く+極めて得意な二次4教科以上 →国家公務員T種=官僚養成+グランドゼネラリスト+スーパースペシャリスト(グローバル大企業総合職主体)

旧帝大級地方国立大学 → 6〜7科目を広く深く+特に得意な二次数科目 →リージョナルリーダー (地方の衰退を防止)

首都圏国公立大学 → 4〜7科目を広く浅く+比較的意な二次数科目 →ミドルピープル・メトロポリタンマネージャー (関東圏の公務員、上位技術者、日本の中流層形成)

地方国公立大学 → 数科目を広く浅く+しょぼい二次数科目 →ワーキングプア・リージョナルソルジャー(農林水産業、地元ブラック企業がメイン。下流層・奴隷層を形成)


早慶 → 3〜4科目を極めて深く →リーズナブルリーダー・アクアスペシャリスト (マスコミ・業界大手。地方駅弁を奴隷的に使用許可)

上位首都圏私立大学 → 2〜4科目を比較的深く →ミドルピープル・モダンサムライ (都会向きの産業に分配、日本の中流層形成)



首都圏中堅私立大学・地方私立大学 → 1〜3科目を狭く浅く →ワーキングプア ・ソルジャー(下流層形成、貧しすぎて共産主義化)


23 :大学への名無しさん:2007/01/30(火) 18:12:14 ID:dYqlwNUb0
日本の「国立大学」≒フランスの「パリ大学」≫早慶≫マーチ≫日東駒専

パリ大学第一 → 国立大学東京大学
パリ大学第二 → 国立大学京都大学
パリ大学第三 → 国立大学大阪大学
   ・
   ・
   ・
パリ大学第四十五 → 国立大学鳥取大学
パリ大学第四十六 → 国立大学佐賀大学
パリ大学第四十七 → 国立大学琉球大学

(パリの「国立大学」は1969年にすべて「パリ大学」となっている)
___________________________________________
国立大学 → 7〜8科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 統括ゼネラルマネージャ(会社全体を見る)
公立大学 → 数科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 担当プレイングマネージャ(国立を補佐、細かいことは早慶に任せる)
早慶 → 2〜3科目を深く狭く → 上級職人・上級スペシャリスト(私立大学を使う)
私立大学 → 1〜3科目を狭く → 職人・スペシャリスト(地道な作業を行う)

国立大学=会社のマネージャや会社を取り締まる役人や人を人たらしめる教育者や医者を育成→幹部候補の枠で暗黙の了解で採用
私立大学=スペシャリスト(職人)を育成→即戦力ソルジャーの枠で暗黙の了解で採用

24 :大学への名無しさん:2007/01/31(水) 04:36:21 ID:mQ9pxJEGO
age

25 :大学への名無しさん:2007/02/01(木) 18:14:25 ID:kCxHGxX50
・経済大国技術立国日本を支えた地方国立大学卒の団塊の世代の大量退職を控えて幹部ポストを担うゼネラリストの育成が再び急務となった。
・少子化の進展とも相俟って、教育の必要性が見なおされ、学校教育に携わる地方国立大学卒業の教師の社会的な立場を嵩上げする必要が出てきた。
(東京の有名私大を卒業する保護者よりも高いポジションを与えて教育の専門家として理論と免許に裏打ちされた大きな発言力を確保する必要がでてきた)
・このため国大協と政府によって国立大学一律5教科7科目化を図り、全ての国立大学の敷居を高めて入学時の学力負担と難易度を上昇させる施策が取られた。
・当初はフランスのパリ大学にならって全ての国立大学を再編統合しようとする施策を試みていた。特に教員のポジションの向上を図るために教育学部を中心的に再編統廃合しようとする予定であった。しかし、それは一時棚上げとなっている。
・これは全国立の5教科7科目化に成功し、また従来単科大学として独立していた医学部を国立総合大学に編入統合することが実現したことによって教育学部を持つ国立総合大学の全体としてのポジションの引き上げに成功したためである。
・年金問題や少子化を防止する方策として人口が増えすぎて立ち行かなくなった東京一極集中を避けて、親御世代の生活する地方を復興させ、子供が地元で直接親の面倒を見られる体制を整えることが求められている。
・自分の子供に自分の面倒を見てもらえない可能性のある現在の東京一極集中型の方策では将来を危惧せざるを得ず結婚しようとする意欲の消失すら招いている。
・そのため布石としてまずは地元の中核となる地方国立大が東京の有名私大を確実に上回るポジションにまで引き上げて全国各地の優秀な頭脳が地元に留まることを可能にして地方から団塊世代を持ち上げるための改革を行う必要性が見なおされた。

26 :大学への名無しさん:2007/02/01(木) 20:38:50 ID:kCxHGxX50
国立大学 → 7〜8科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 統括ゼネラルマネージャ(会社全体を見る)
公立大学 → 数科目を広く浅く+特に得意な二次数科目 → 担当プレイングマネージャ(国立を補佐、細かいことは早慶に任せる)
早慶 → 2〜3科目を深く狭く → 上級職人・上級スペシャリスト(私立大学を使う)
私立大学 → 1〜3科目を狭く → 職人・スペシャリスト(地道な作業を行う)

国立大学=会社のマネージャや会社を取り締まる役人や人を人たらしめる教育者や医者を育成→幹部候補の枠で暗黙の了解で採用
私立大学=スペシャリスト(職人)を育成→即戦力ソルジャーの枠で暗黙の了解で採用

高卒と大卒の役割が違うことは一般に知られているが、国立と公立と私立でも役割が違う。
(大学全入時代を迎え大学間での差別化が更に色濃くなっている)

27 :大学への名無しさん:2007/02/02(金) 11:58:00 ID:OR10EiqH0
教育学部の最高峰は国立大学

ものを作ること≧ものを修理すること
人を育てる専門家≧人を治す専門家
教育学≧医学(入試難易度ではなく重要度では)
患者を治すには、まず医学教育を施して医師免許を持つ医師に育て上げる必要がある
(医学よりも教育学が先)

教師が人を育てるにあたって、全ての側面を把握できる能力が欠かせないために
教育者の養成を行える大学は7科目全部の受験を課す国立大学でほぼ独占。

28 :大学への名無しさん:2007/02/02(金) 12:06:28 ID:OR10EiqH0
教育学部の最高峰は国立大学

主要5教科:受験に直結する科目なので生徒が合格するような内容や方法で教えるように親からのプレッシャーがかかる。生徒の人生が左右される責任は重く、間違いがゆるされずに毎日ストレスがかかる。

その他教科:自分の得意な内容や時事内容や興味のある内容の授業をしたりテストを作ったりと、自分の裁量で進めることが許される。

一生の仕事としては最前線よりも二番手が楽。

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